RECENTLY OUR world has seen the signs of xenophobia in different countries. We forget that Abraham Lincoln fought against the existence of slavery. Our father of nation Mahatma Gandhi tried to abolish the discrimination based on colour of skin in South Africa. Many others like Martin Luther King, Nelson Mandela have campaigned against racism.

The term race, was once commonly used in physical anthropology to denote a division of humankind possessing traits that are transmissible by descent and sufficient to characterise it as a distinct human type On the basis of physical traits, there are three major groups of race known as: Caucasoid (white skinned mostly settled in USA and European countries), Mongoloid (Yellow skinned and mostly settled in India and China)and Negroid (Black skinned mostly settled in USA, Africa and South America).

Today the term has little scientific standing, as older methods of differentiation, including hair form and body measurement, have given way to the comparative analysis of DNA and gene frequencies relating to such factors as blood typing, the excretion of amino acids and inherited enzyme deficiencies.

As all human populations today are extremely similar genetically, most researchers have abandoned the concept of race for the concept of the Cline, a graded series of differences occurring along a line of environmental or geographical transition. This reflects the recognition that human populations have always been in a state of change, with genes constantly flowing from one gene pool to another, only by physical or ecological boundaries. While relative isolation does preserve genetic differences and allow populations to maximally adapt to climatic and disease factors over long periods of time.

Racism is any action, practice, or belief that reflects the racial world-view, the ideology that humans are divided into separate and exclusive biological entities called "races," that there is a causal link between inherited physical traits and traits of personality, intellect, morality, and other cultural behavioral features and that some races are innately superior to others.

Racism was at the heart of North American slavery and the colonisation and empire-building activities of some western Europeans overseas, especially in the 18th century. The idea of race was invented to magnify the differences between people of European origin in the United States and those of African descent whose ancestors had been brought against their will to function as slaves in the American south. By projecting Africans and their descendants as lesser human beings, the proponents of slavery attempted to justify and maintain this system of exploitation, while portraying the United States as a stronghold and champion of human freedom, with human rights, democratic institutions, unlimited opportunities, and equality.

The contradiction between slavery and the ideology of human equality, accompanying a philosophy of human freedom and dignity, seemed to demand the dehumanisation of those enslaved. By the 19th century, racism had matured and the idea spread around the world.

The concept differs from ethnology, with the former linked to physical and therefore immutable differences among people. Ethnic identity is acquired and ethnic features are learned forms of behaviour. Race, on the other hand, is a form of identity that is perceived as innate and unalterable.

In the last five decades, many conflicts around the world were interpreted in racial terms even though their origins were in the ethnic hostilities that characterised many human societies (e.g., Arabs and Jews, English and Irish).

Racism in total, reflects an acceptance of the deepest forms and degrees of divisiveness and carries the implication that differences among groups are so great that they cannot be transcended. In a nutshell, it does not have any scientific or biological reasons of superiority, it is a man made social stigma

What is the difference between effective and efficient? Let's say you had to travel from Rome to Paris; what means of transportation would you use? You could walk, run, ride a bike, drive a car, use a motorcycle, take a train, or fly (by plane). All of these methods of transportation are effective, they work; you will get there. But, which methods require the least amount of energy and accomplish the job in the shortest period of time? These methods are the most efficient. I am sure you would agree that traveling by plane is more efficient than riding a bike although Lance Armstrong might not agree.

Learning English can be broken down into two areas: input and output. Input consists of reading and listening while output consists of writing and speaking. Clearly, in order to have good quality output, you must have a lot of good quality input. Think of how long a child listens before beginning to speak. As adults, we are not going to wait two years before attempting to speak, but the more input we get, the more output we can produce. The same applies for reading and writing. The more you read, the better you write. I can even say that the more you read, write and listen, the better you speak.

My advice to all serious English learners is to approach your goal with a sense of urgency. That means you need to work effectively, but more importantly, you need to work efficiently. Based on my years of teaching and studying foreign languages, I have put together what I consider to be the most effective and efficient ways to develop each area of language.

Input
Reading
Learn at least five new vocabulary words every day. My suggestion is to use index cards with the word on one side and the definition on the other. Keep the cards in a box and review them frequently by saying the word and trying to give the definition. Keep the definitions as short and concise as possible. Five to seven words is best. If you learn five words a day, that’s 1,825 words per year. Considering that the average high school student probably has a vocabulary of 5,000 to 6,000 words, in a few years your vocabulary should be sufficient enough to understand nearly everything written in English.
Time commitment: 30 minutes.

Listening
Listen to talk radio. The objective of listening to English is to hear as many words as possible in as short a period as possible. The more times you hear a word, the better you will be able to use that word. There is no more efficient way to do this than talk radio. The vocabulary is very diverse and there are no periods of silence because unlike television, visuals cannot be used to keep an audiences attention. The key is to listen as often as possible. Maximize your time by listening to talk radio when doing other activities such as driving, walking, cooking, eating, getting dressed. If you can, try keeping the radio on while you go to sleep so it's the last thing you hear while falling asleep and the first thing you hear as you wake up.
Time commitment: 0.

Output
Writing
Keep a journal and write at least 500 words per day. By writing every day you will be reinforcing everything you have learned. It will also force you to question the accuracy of what you are writing. This process of intense concentration will help organize the vast array of information you have in your subconscious mind. Write about whatever you want, but be sure to challenge yourself with new vocabulary and various grammar structures.
Time commitment: 30 minutes.

Speaking
Read aloud. Reading aloud allows you to practice perfectly. Remember that it is perfect practice that makes perfect. By reading aloud you are speaking grammatically perfect English. If you have a typical conversation, errors will be made. Not just for English learners, but for native speakers as well. If errors are repeated continually, it becomes increasingly more difficult to correct those errors. Also, you will be using vocabulary words that you would not normally use. In a typical one hour conversation, you might speak for 30 minutes with a number of errors, but if you read aloud, you can speak for one hour without any grammar mistakes using new vocabulary words.
Time commitment: 1-2 hours minimum.

Do these four things each day for one month and I promise you that you will be amazed at your improvement. There are no secrets to language acquisition, just a lot of hard work to accomplish something that will enhance your life forever.

Successful people do the things that unsuccessful people are unwilling to do!

I wish you all the best on your journey!

یادگیری مکالمه زبان انگلیسی به شکل مطلوب، آرزوی اکثر جوانان است. چه آنها که انگیزه خاصی برای استفاده از این توانایی دارند، مثل سفر به خارج، ادامه تحصیل یا استخدام در یک مؤسسه خارجی ویا صرفا از روی علاقه و ایجاد ارتباط با جامعه جهانی.

همگان بر این اعتقاد هستند که آموزش های زبان در مدارس و دانشگاه های ایران کمکی به مکالمه نمی کند و اطلاعات مربوطه صرفا در محدوده گرامر یا ترجمه متون خلاصه می شود.

برخی از خانواده های ایرانی هم چون به سختی یادگیری زبان در بزرگسالی واقف هستند، فرزندان خود را از همان سال های ابتدایی در کلاس های ویژه ثبت نام می کنند.

اما بزرگسالان که فرصت شرکت در کلاس را داشته باشند ، همیشه به دنبال یک مرکز معتبر هستند و شاید چندین آموزشگاه را تجربه کرده باشند. اما چون صرفا در کلاس حضور به هم می رسانند و وقتی برای تمرین های هفتگی و مطالعه قبل از کلاس نمی گذارند، عملا به جایی نمی رسند.

برخی نیز که کار و شغل روزمره اجازه حضور در کلاس را نمی دهد، با خرید انواع کتاب ها و نوارها ، تصمیم می گیرند که در منزل یا خودرو ، شخصا اقدام به یادگیری کنند که چون اجبار و ضرب العجلی برایشان نیست، به مرور از خیر این شیوه می گذرند و مجموعه ای از کتاب و سی دی و نوار روی دستشان می ماند.

آنچه که در این مطلب قصد بیان آن را داریم اشاره به نکته های کلیدی و طلایی در یادگیری مکالمه زبان است که بر اساس تجربه های مختلف بدست آمده است.

این اطلاعات برای هر دو گروه فوق ، بخصوص برای آنان که از به کاربردن روش های مختلف خسته شده اند بسیار مفید خواهد بود.

سه شرط اصلی برای یادگیری مکالمه زبان:

1- انگیزه: تصمیم خود را بگیرید! به چه منظوری می خواهید زبان یاد بگیرید؟ اگر مصمم هستید ، آغاز کنید وگرنه وقتتان را تلف خواهید کرد!!

2- وقت و انرژی: یادگیری زبان یک کار ممتد و وقت گیر است و نباید بین بخش های مختلف آن فاصله انداخت ، پس دقیقا مشخص کنید در طول هفته چه زمانهایی را برای یادگیری مکالمه اختصاص می دهید.

3- محیط مناسب: هنگام یادگیری زبان باید فضای مناسب و ساکتی رو در نظر داشته باشید تا از تمرکز لازم برخوردار شوید.روی مکان های شلوغ یا ماشین و غیره زیاد حساب نکنید.( به همین دلیل برخی لابراتوارهای زبان را پیشنهاد می کنند).

آیا زبان فرّار است؟

* اگر یادگیری مکالمه زبان بخوبی و صحیح انجام شده باشد ، نباید فرّار باشد. مثل اینکه شما بعد از 10 سال دوری از خودرو ، بخواهید رانندگی کنید و بگویید شیوه رانندگی را فراموش کرده ام. توانایی مکالمه باید به ضمیر ناخودآگاه شما رسوخ کند، آنگاه در طول زمان تنها برخی کلمات و واژه ها از ذهنتان خارج می شود اما کلیات مکالمه همچنان در توانایی شما باقی می ماند. مگر اینکه آموزش شما سطحی باشد.

شنوایی مهمترین و بهترین روش

* مهمترین و مفیدترین روش یادگیری مکالمه ، شنوایی است. هر چه از روش شنوایی بیشتر استفاده کنید سرعت یادگیریتان بیشتر می شود. حال چگونه باید نوار ها را گوش کنیم:

1- به هیچوجه قبل از آنکه برای چند بار نوار درس مورد نظر را گوش نکرده اید ، سراغ خواندن متن آن نروید. چون اگر ابتدا متن درس را بخوانید، ممکن است برخی کلمات را غلط تلفظ کنید و این اشتباه دائم با شما خواهد ماند. پس اول نوار را گوش کنید ، بعد متن را بخوانید.

2- هر درس را چند بار باید گوش کنیم؟ یک بار؟ 5 بار؟ 10 بار؟ نه خیر.... 100 بار!! بله تعجب نکنید ، اگر مایل هستید اعتماد به نفس لازم در مکالمه را بدست بیاورید ، هر درس را آنقدر گوش می دهید تا حفظ شوید! می توان گفت کلیدی ترین موضوع در مکالمه همین باشد. شما باید متن درس ها را حفظ کنید. بعد با خاموش کردن نوار سعی کنید مثل گوینده آن متن را تکرار کنید. بزرگترین لذت شما زمانی است که یک پاراگراف طولانی را از بر بگویید!!

3- چگونه نوار گوش کنیم؟ فقط با استفاده از هدفون. چرا؟ به دو دلیل : اول) توانمندیهای یادگیری انسان به نسبت 60 و 40 درصد بین بینایی و شنوایی تقسیم می شود. اگر بخواهیم توان بینایی ما به کمک شنوائیمان بیاید، باید چشمهایمان را ببندیم، ( تصور کنید در جایی نشسته و با کسی صحبت می کنید، همکارتان به شما نزدیک می شود و در گوش شما مطلبی را توضیح می دهد .. در آن لحظه که دارید به مطلب او گوش می کنید ، به کجا نگاه می کنید؟ با اینکه چشمانتان باز است، اما در واقع به هیچ جا نگاه نمی کنید چون تمام هوش و حواس شما به فهمیدن حرف های او معطوف است!) هدفون نیز نوعی پچ پچ در گوش شماست که باعث می شود توجه شما به طور کامل به گفتار نوار و گوینده جلب شود.

دوم) صدایی که از هدفون در می آید به دلیل نزدیکی به پرده گوش انسان ، برای مدتها در محدوده ورودی گوش باقی می ماند و در یک حرکت رفت و برگشت مرتب تکرار می شود و شما سود بیشتری از آن می برید!

اگر سی دی تصویری هم می بینید باید همانند سینما فضا را تاریک کنید تا هیچ چیز دیگری توجه شما را به هم نزند.

4- خوب قرار شد به نوار برای چندین بار گوش کنیم، بعد متن را حفظ کنیم. در مرحله بعد وقتی با خواندن متن به طور کامل با یحث آشنا شدیم ، باید صدای خود را ضبط کنیم. یک نوار خالی آماده کنید و هر متنی را که حفظ کردید ، بدون نگاه کردن به کتاب، در آن ضبط کنید. البته در ابتدا این کار سخت خواهد بود اما اگر بخشی را فراموش کردید ، به جای مراجعه به کتاب ، مجددا آن بخش را گوش کنید. بعد دوباره صدای خود را ضبط کنید. تازه وقتی به صدای خود گوش کردید خواهید فهمید چقدر در لهجه و تلفظ کلمات پیشرفت کرده اید! .. فراموش نکنید برای رسیدن به لهجه مناسب، شما باید همانند یک مقلد صدا یا یک بازیگر تئاتر، نحوه گویش گوینده را تقلید کنید. حتی اگر طرف یک پیرزن یا بچه باشد مثل او حرف بزنید . توجه داشته باشید، اگر سعی کنید دقیقا مثل نوار حرف بزنید، کلمات بیشتری به خاطرتان می آید ، چون شما دقیقا همانی را می گویید که شنیده اید!! ، اما اگر با لهجه خودتان حرف بزنید ، دیگر شنیده های شما دردی را دوا نمی کند ، چون ذهن شما، آنها را چیز دیگری فرض می کند.

بهترین تمرین گفتار، در مقابل آینه است . در این روش اعتماد به نفس خود را نیز تقویت می کنید.

نکته: کسانی که مرتب به شما توصیه می کنند ، زیاد نوار یا رادیو گوش دهید یا فیلم زبان اصلی ببینید، درست می گویند، اما اینکار به گفتار شما کمکی نمی کند بلکه تنها فایده اش ، آشنایی گوش شما با فرکانس هاس ویژه مکالمه زبان است . حتی اگر معنی کلمات را نفهمید، باز هم گوش کنید .. بعدا که با معانی آشنا شدید ، ذهن شما همانند پازل این کلمات را کنار هم قرار می دهد و برداشت لازم را از گفتار به عمل می آورد.

تمرین، گرامر ، دیکته ، حفظ لغت و جمله سازی

همه این موارد را فراموش کنید!

در مراحل اولیه یادگیری مکالمه ، اجبار نداشته باشید که تمرین حل کنید، دیکته بنویسید، گرامر کار کنید و غیره ...فقط گوش کنید ، حفظ کنید و صدای خود را ضبط کنید.. تا آنجا پیش روید که از لهجه و سرعت گفتار خود راضی شوید.

پرداختن به بحث گرامری ، شما را از هدفتان دور می کند ..شما در حین حفظ مطلب ، به طور ناخودآگاه گرامر را هم رعایت می کنید و این روش ماندگار تر است تا اینکه با هدف قبلی بخواهید نکته های گرامری را در جملات خود بکار ببرید.

به دنبال یادگیری یا حفظ لغات هم نباشید ... با دیکشنری خداحافظی کنید! .... شما فقط جملات یا عبارت ها را یاد می گیرید نه کلمات .. هزاران هزار کلمه هم که بلد باشید اگر نتوانید در جمله بکار ببرید ، به چه دردتان می خورد؟

ما نباید خودمان جمله بسازیم بلکه جملات آماده را حفظ می کنیم!

فراموش نکنید، شما فقط و فقط جملاتی را می توانید در گفتار خود بکار ببرید که قبلا عین آن را خوانده یا شنیده باشید! در غیر اینصورت مثل یک دانش آموز با ادب ، بگویید هنوز نخوندیم آقا! ...

اگر تلاش کنید که یک جمله جدید بسازید یعنی به طور کلی عکس روش مورد نظر ما عمل می کنید. آیا وقتی شما فارسی حرف می زنید جمله سازی می کنید؟ خیر .. چرا؟ برای اینکه جملاتی که می خواهید بگویید قبلا بارها خوانده اید یا بگوشتان آشناست.

خیالتان راحت باشد، آنقدر جمله های متعدد حفظ خواهید کرد که نیاز به جمله سازی پیدا نمی کنید.

مکالمه زبان را وارد زندگی خود کنید

اگر بخواهید این جملات را به انگلیسی خیلی سریع بگویید، می توانید؟ تلویزیون را خاموش کن، سفره رو بنداز، ببین کیه در می زنه؟ برو درستو بخون...

یکی از اشتباهات بزرگ شیوه تدریس زبان در مدارس ما، تفاوت آن با نحوه حرف زدن یک نوزاد است. وقتی فرزند شما متولد می شود اولین کلماتی که با آنها آشنا می شود ، بعد از بابا و ماما، افعال امر هستند ، مثل بیا، بشین، دست نزن، جیزه!، دهنتو باز کن، بگو ماما، بخند و ....

اما ما در مدارس با جملات کامل خبری شروع می کنیم! .. He is a teacher! ، I am a student! .....

این موضوع را می توان بزرگترین نقص نظام آموزش زبان انگلیسی در مدارس دانست. تحصیلکردگان دانشگاهی ما هنوز نمی توانند فرق بین get، take و put را بخوبی درک کنند، چرا ؟ چون تنها با کاربرد امری این افعال جایگاه واقعی آنها مشخص می شود.

در اینجا قصد نداریم شما را به یادگرفتن افعال و شیوه کاربرد آنها توصیه کنیم ..چون قبلا گفتیم در یادگیری مکالمه ، گرامر به طور مستقل وارد عمل نمی شود بلکه در قالب جملات آموخته می شود.

پیشنهادی که ما داریم اینست:

1- چند شب پشت سر هم در حالیکه اعضای خانواده شما متوجه نیستند، ضبط صوت خود را روشن کنید تا مکالمات عادی افراد داخل منزل( مثلا حین صرف شام) ضبط شود.

2- در مرحله بعد تمام جملات رد و بدل شده بین اعضای خانواده را از روی نوار در دفتر خود بنویسید.

3- چون چند شب پشت سر هم ضبط کرده اید ، خواهید دید که برخی جمله ها تکراری است، انها را حذف کنید

4- به کمک استاد خود یا یک کسی که زبان خوبی دارد ، این جملات را تر جمه کنید

5- جملات را حفظ کنید

همین ...الان شما قادر هستید با همین جملاتی که حفظ کردید در منزل انگلیسی حرف بزنید!!! چون گفتار های خانوادگی و روزمره ما بسیار محدود و اکثرا تکراری هستند .

توسعه توانمندی خود

1- به طور کلی شیوه ای که اینجانب توصیه می کنم بر مبنای ترجمه " فارسی به انگلیسی" است. شما باید جملات ساده فارسی را بتوانید به انگلیسی ترجمه و حفظ کنید . آنوقت است که می توانید اعتماد بنفس لازم را بیابید.

2- از این شاخه به آن شاخه ن%@�8@8 �Cد، روش های گوناگون را امتحان نکنید، انواع نوارها و کتابها را نخرید.. تنها یک مجموعه کتاب و نوار را تهیه و با همان ها شروع کنید. ( من در مورد نوع دوره و کتاب پیشنهادی ندارم ..خود تان تحقیق نمایید ، کتاب مهم نیست روش مهم است ..ما درباره روش صحبت کردیم .. اما شخصا دوره هایی که کتاب یا نوار کمتری داشته باشند مثل streamline یا New interchange یا امثال ان به سیستم های جهشی معروفند و سریعتر نتیجه می دهند.

3- برخی یادداشت ها و تذکر های ی روزمره خود را انگلیسی بنویسید...تذکرات به خودتان...دوستان یا اعضای خانواده ..قوانین منزل یا محل کار ..جملات کوچکی هستند ولی همیشه یادتان می ماند.

4- فینگلیش ننویسید ..در چت و ایمیل انگلیسی بنویسید حتی اگر همه اش غلط باشد ..از هر ایمیل یک چیز کوچک یاد بگیرید کافیست.

5- ترجمه متون را از طریق یادگیری مکالمه انجام دهید ...مکالمه شما که پیشرفت کند خود بخود در ترجمه هم موفق می شوید.


نکته آخر: در جای جای محل کار و منزل خود جملات مهم را بنویسید و نصب کنید تا هر روز در مقابل چشمانتان باشد ..جمله ..نه لغت!!! موفق باشید.

در این تاپیک سعی می کنم به صورت فشرده نکات مهم و منابع مفید برای امتحان IELTS رو گردآوری کنم:

یادآوری می کنم که شما بستگی به سطح دانش زبانتون،زمان باقی مانده تا امتحان و نمره نهایی موردنظر می تونید بعضی از این مراحل را به سرعت پشت سر بگذارید و تعدادی یا همه ی این کتاب ها را مطالعه کنید:
الف.مرحله آمادگی پایه ای:

1.کتاب 504Absolutely Essential Words

اگر لغات را با مترادف انگلیسی حفظ کنید بهتر هست.


English Grammar in Use.2

کتاب Intermediate با جلد سرمه ای را پیش نهاد می کنم.در آخر کتاب یکStudy guide به صورت تست با جواب آمده که به شما کمک می کند بفهمید در کدام قسمت ها مشکل دارید و در وقتتان صرفه جویی کنید.



3. ( Learn English via Listening (5 Levels & 1 Conversation

track های چند دقیقه ای که از لغت ها و گرامر بسیار ساده شروع شده است.

4. سایت BBC قسمت LEARNING ENGLISH

Check your Vocabulary for IELTS, by Rwadon Wyatt .5

Common Mistakes at IELTS Intermediate, Upper Intermediate & advanced .6

Test Your Listening By Tricia Aspinall.7
این کتاب به صورت پایه ای و در قالب اخبار،شعر،داستان کوتاه و جوک گوش شما را با انواع لهجه ها آشنا می کند.

Pronunciation in use.8




ب. آشنایی با امتحان IELTS



Vocabulary for IELTS Cambridge.1

اکثر کسانی که این کتاب را مطالعه کرده اند بر مفید بودنش تاکید دارند.هر 4 مهارت را دربر می گیرد و بر توسعه دامنه لغات شما تاثیر شگرفی می گذارد.


New Insight into IELTS and Workbook.2

کتاب خوب و تقریبا کم حجمی که قدم به قدم شما را با همه ی خصوصیات امتحان آشنا می کند.

Target band 7 .3
این کتاب نیز طرفداران بسیاری دارد.


4. فیلم های study English IELTS preparation
3 تا سری 26 قسمتی که از شبکه ملی استرالیا پخش شده

5. Focus on IELTS

این کتاب به دو صورت Self study و for teachers چاپ می شود.دقت کنید که مدل اول جواب تمرین ها را ندارد.این کتاب در بسیاری از موسسات برایIELTS تدریس می شود و حاوی هر 4 مهارت امتحان می باشد.


Crack IELTS in a Flash: Speaking, Writing.6
نویسنده این کتاب ها (آقای باقری) ایرانی است و کتاب Speaking آن بسیار پرطرفدار است.



7.کتاب Speaking دکتر ایروانی
این کتاب با پوشش موضوعات گوناگون برای Speaking بسیار مفید ارزیابی شده است.



IELTS preparation and practice for reading and writing Academic module By Cambridge.8
تمرین ها و نکات خوبی برای Reading دارد.

9.Listen Here


Step up into IELTS. 10


IELTS Speaking: Preparation and Practice By Carolyn Catt.11


TIPS FOR IELTS.12

کتابی در قطع کوچک با نکات مفید برای امتحان

Writing & Reading (by Mac Carter).13

Improve Your IELTS Skills.14

Hight Impact IELTS .15


British Council Learn English Podcasts .16
track هایی با موضوعات مختلف همراه با متن




The IELTS Tutor.17



پ.امتحانات آزمایشی IELTS


Cambridge IELTS Test 1-7 .1

نمونه امتحان های استاندارد IELTS. نمره ای که در این تست ها کسب می کنید می تواند بسیار شبیه امتحان اصلی باشد.می توانید در ابتدا با دو سری از این امتحانات،سطح خود را ارزیابی و بر اساس آن میزان مطالعه خود را برنامه ریزی کنید.


IELTS Practice Test Plus 1&2 .2

کتاب PLUS2 سطحش بالاتر از امتحان اصلی می باشد.این کتاب دارای نمونه رایتینگ های بسیار خوبی ست.



Cambridge OBJECTIVE IELTS.3

INTERMEDIATE: Designed for students aiming for a band score of 5.5 or 6.
ADVANCED: Designed for students aiming for a band score of 6.5 or 7

.IELTS test builder 2 .4
این کتاب hintهای خوبی در رابطه با پاسخ دادن به سوالات در پاسخنامه اش دارد.

Instant IELTS By Cambridge .5
این کتاب دارای تست های منحصر به فرد برای آمادگی امتحان می باشد.پیش نهاد می شود بعد از تست های کمبریج از آن استفاده کنید.


IELTS for Academic Purpose- practice tests.6

این کتاب هم یک سری hintهای خوب دارد که بعضا واقعا مفید هستند و در گوشه تست ها می توانید بخوانید.



Achieve IELTS - Practice test .7

اگر بتوانید کتاب upper intermediate ش را هم یک نگاهی بندازید مفید است.

تمرکز بر گرامر و قواعد دستوری

این بزرگترین و رایج ترین و بدترین مشکل است . تحقیقات نشان می دهد که خواندن گرامر در حقیقت توانایی تکلم انگلیسی را مختل نموده و به آن آسیب می رساند. چرا؟ ساده است زیرا گرامر انگلیسی به حدی پیچیده است که نمی توان آن را حفظ نموده و بر اساس قاعده از آن استفاده کرد.. و مکالمه انگلیسی خیلی سریع تر از آن است که بتوان به گرامر در حین صحبت کردن فکر کرد.شما هنگام صحبت کردن فرصت کافی برای فکر کردن و به یاد آوردن صدها و هزاران قواعد دستوری ندارید، که دستور درست را انتخاب کرده و سپس از آن استفاده کنید.
نیمه چپ منطق گرای ذهن نمی تواند این کار را انجام دهد. شما باید با شهود خود و به صورت ناخودآگاه گرامر را یاد بگیرید، درست مانند کودکان. و این کار را می توانید با گوش دادن مکالماتی با گرامر صحیح به تعداد دفعات زیاد انجام دهید و این گونه ذهن شما به تدریج و خودکار یاد می گیرد که از قواعد دستوری گرامر به درستی استفاده کند.

تلاش برای صحبت کردن
هم دانش آموزان و هم آموزگاران اصرار دارند قبل از آنکه زبان آموز آمادگی صحبت کردن را به طور کامل داشته باشد، صحبت کند. نتیجه آن است که اغلب زبان آموزان به کندی انگلیسی صحبت می کنند و تسلط لازم را در حین صحبت کردن از دست می دهند. تنها زمانی صحبت کنید که آماده صحبت کردن هستید، یعنی زمانی که این اتفاق به صورت طبیعی و به سادگی رخ دهد مانند فارسی صحبت کردن. فراموش نکنید که صحبت کردن فرآیندی خودکار است بدون نیاز به فکر کردن و تلاش! هرگز به زور و تلاش صحبت نکنید، تحقیقات نشان می دهد که این کار اثرات منفی در صحبت کردن شما به جای خواهد گذاشت.

فقط کتاب های درسی رسمی را یاد گرفتن
متاسفانه ، اکثر زبان آموزان تنها انگلیسی خشک و رسمی که در کتاب های درسی و مدارس و موسسات یافت می شوند را مطالعه می کنند. مسئله اینجاست که که اکثر بومی زبان ها در اکثر شرایط از این نوع انگلیسی استفاده نمی کنند.
بومی زبان ها هنگامی که با دوستان، فامیل، همکاران و بومی زبان های دیگر صحبت می کنند از انگلیسی غیر جدی استفاده می کنند که پر از اصلاحات، ضرب المثل ها و واژه های عامیانه است. برای برقراری ارتباط با بومیان ، شما نباید تنها به کتاب های درسی تکیه کنید.. شما باید انگلیسی عامیانه را یاد بگیرید.

تمرکز برروی تصحیح اشتباهات
زبان آموزان و مدرسین اغلب بر اشتباهات تمرکز دارند. آنها مدام نگران اشتباهات هستند. اشتباهات را تصحیح می کنند. در مورد اشتباهات عصبی و پریشان می شوند. سعی می کنند کاملاً بدون عیب و خطا صحبت کنند. هیچ کس، به هیچ عنوان، کامل نیست. بومی زبان ها هم مدام اشتباه می کنند. شما هم همین طور! به جای تمرکز بر خطاها و جنبه منفی، به خود ارتباط و صحبت کردن تمرکز کنید.
هدف شما "بی عیب" حرف زدن نیست، هدف شما تبادل ایده ها و نظرات، اطلاعات و احساسات به یک شیوه واضح و قابل فهم است. بر ارتباطات تمرکز کنید، بر جنبه های مثبت تمرکز کنید. به این طریق به تدریج زمان اشتباهات خود را اصلاح خواهید کرد.

اتکا بر موسسات آموزشی
اکثر زبان آموزان کاملاً به موسسات زبان متکی هستند. آنها فکر می کنند که مدرس و موسسه مسئول موفقیت آنها هستند. اما شما به عنوان یادگیرندگان زبان انگلیسی همیشه مسئول موفقیت خودتان هستید. یک مدرس خوب می تواند به شما کمک کند، اما در نهایت شما مسئول یادگیری خودتان هستید.
شما باید درس ها و مقالاتی را بیابید که موثر اند. باید هر روز به زبان گوش داده و هر روز مطالعه انگلیسی داشته باشید. باید احساسات خود را کنترل نموده و پرانرژی و محرک باقی بمانید. باید مثبت و مثبت اندیش باشید. هیچ معلمی نمی تواند شما را وادار به یادگیری کند. و این تنها به عهده خودتان است!
در حالی که این اشتباهات خیلی رایج هستند، خوشبختانه شما قادر به برطرف کردن آنها می باشید. زمانی که دیگر این اشتباهات را تکرار نکنید، شیوه یادگیری انگلیسی تان به کلی متحول خواهد شد. سریع تر یاد خواهید گرفت. مکالمه شما بهتر می شود و از یادگیری انگلیسی لذت خواهید برد

30 نکته عدم موفقیت در آزمون آیلتس ::::::::::::::::   :

1- بدانیم آیلتس یک پروژه درسی و آموزشی می باشد و باید قوانین کنترل پروژه را در آن رعایت کنیم .
2- باید در آزمون آیلتس ابتدا نمره مورد نظر خود را تعیین کرده و به عنوان هدف به آنگاه کنیم.
3- شما باید زمان شروع و پایان این پروژه را مشخص کرده باشید.
4- زمان آزاد مطالعه در طول مدت پروژه آموزشی باید کاملا مشخص باشد .
5- قبل از هر برنامه آموزشی باید تعیین سطح واقعی در هر چهار مهارت (Listening-Reading-Writing-Speaking) برای شما انجام شود .
6- برنامه آموزشی اولیه شما باید رسیدن به سطح انگلیسی عمومی  Intermediate باشد .

7- بدانیم آیلتس یک امتحان تعیین سطح تسلط (Proficiency Test) بر زبان انگلیسی است.
8- آیلتس بر اساس چهار مهارت (Listening-Reading-Writing-Speaking) استوار است نه فقط یک مهارت .
9- آزمون آیلتس یک تست بسیار استاندارد است و برای موفقیت در این آزمون علاوه بر سطح مناسب انگلیسی عمومی (General English) باید بر روی تکنیکهای تست زنی هم تسلط داشت.
10- برای گرفتن نمره 6.5 یا 7 در امتحان آیلتس حتما سطح انگلیسی عمومی آنها باید Intermediate یا Upper Intermediate باشد.
11- بالا آوردن سطح نمره در مهارتهای Speaking و Writing کار بسیار دشواری نیست و چون سوالات قابل پیش بینی می باشد .
12- برای کسب نمره 6.5 در امتحان Speaking کافیست که Fluent باشیم ( روان انگلیسی صحبت کنیم. ) و جملات ساده، مرکب، و پیچیده را به صورت صحیح در طی 14 دقیقه زمان امتحان استفاده کنیم.
13- در Writing هم به سادگی می توان 6.5 شد. فقط کافیست که format رعایت شود و جملات صحیح ساده، مرکب، و پیچیده نوشت.
14- دشواری نمره گرفتن ( بالا بردن نمره ) در مهارتهای Listening و Reading است.
15- چون به درستی بر روی مهارت Listening تمرین نمی کنند.  یکی از راههای پیشرفت در Listening گوش کردن بسیار و پیاده و چک کردن Listening با Audio Script می باشد. سپس باید به یادگیری تکنیکهای Listening پرداخت.
16-اگر سطح انگلیسی عمومی که شامل مهارت Listening نیز می باشد در حد Intermediate نباشد زدن تست کاری بیهوده بوده و اتلاف انرژی است.
17-  برای کند نخواندن توانایی خواندن متن ها با چشم تقریبا مشابه توانایی خواندن به زبان مادری می باشد را تقویت کنیم .
18- ابتدا سطح انگلیسی خود را به Intermediate حقیقی برسانیم و بعددر امتحان  آیلتس شرکت کنیم .
19- ابتدا سطح انگلیسی خود را به Intermediate حقیقی برسانیم و بعد از خود انتظار گرفتن نمرات بالا داشته باشیم.
20- ابتدا سطح انگلیسی خود را به Intermediate حقیقی برسانیم و بعد شروع به یادگیری تکنیکهای تست زنی کنیم.
21- در آزمون Speaking همه حالتهای ممکن را بررسی کنید . تا در موقعیت های مشابه استرس کمتری داشته باشید.
22- حتما در انتخاب منابع آموزشی یک مشاوره حرفه ایی آیلتس داشته باشید .
23- برای موفقیت و رسید به نمره 6.5 یا 7 حداقل به 6 ماه کار کردن فشرده با مطالعه هدفمند روزانه 4 تا 6 ساعت نیاز دارید.
24- بدانیم آزمون آیلتس را نمی تواند بر اساس شانس و احتمال پشت سر گذاشت .
25- نباید از مفید بودن و لازم بودن آزمون های آزمایشی چند ماه های آخر پروژه آموزشی خود غافل شویم .
26- حتما در آمادگی برای آزمون Speaking نباید از حضور یک همراه یا پارتنر غافل شویم .
27- حتما در آمادگی برای آزمون Speaking باید صدای خود را ضبط کرده و به آن گوش دهیم و آن را تجزیه و تحلیل کنیم .
28- حتما در آمادگی برای آزمون به تمام بخش های هر آزمون توجه کنیم , مثلا به هر 3 بخش آزمون Speaking توجه کنیم .
29- عدم توجه به دایره لغت متناسب با آزمون آیلتس ؛ مثلا 504 واژه برای آزمون آیلتس طراحی نشده است و برای آزمون آیلتس خیلی مناسب نمی باشد .
30- داشتن منابع بسیار زیاد همیشه مفید نمی باشد گاهی حتی می تواند به روند آموزشی صدمه بزند .

یکی دیگر از مهارت های چهارگانه زبان خواندن(Reading) می باشد که در خصوص نحوه تقویت آن مطالب زیر را مطالعه فرمایید.

خواندن یک فرایند بسیار فعال است. درست است که نویسنده کار بسیار مهمی انجام میدهد اما خواننده هم باید تلاش زیادی انجام دهد.زمانی که شما یک متن را می خوانید باید تمامی کارهای زیر را به طور همزمان انجام دهید:

* یک صحنه را در مغز خود مسجم کنید.

* به درستی بفهمید که نویسنده قصد بیان چه چیزی را داشته است.

* با نویسنده موافقت یا مخالفت کنید.
 

امتیازات و مزایای خواندن:

زمانی که یک زبان را می آموزید ، Listening ، Speaking ، Writing مهم هستند. Reading می تواند بسیار مهم باشد. Reading امتیازات زیادی دارد شامل:

یادگیری واژگان درست:

زمانی که چیزیرا میخوانید معمولا با کلمات جدید مواجه می شوید.اگر به نظر شما تعداد کلمات جدید زیاد است سطح آن نوشته برای شما بالاست و باید متن ساده تری را برای مطالعه انتخاب کنید. اما اگر فقط به عنوان مثال 5 کلمه جدید در هر صفحه موجود باشد ، شما میتوانید به راحتی این کلمات را فراگیرید. برای این کار حتی نیازی به دیکشنری هم نخواهید داشت و می وینید معنا را با توجه به مفهوم متن بفهمید. از این طریق نه تنها کلمات جدیدی را یاد میگیرید بلکه به طور طبیعی با نحوه کاربرد ان ها نیز آشنا میشوید.